非是出深谷，
常住百姓家。
俗人知处所，
应为有清茶。
——《题井》
有井水的地方，就有人家。而古人掘井多置井栏，有的还置井盖、井顶、井亭，它们可防止沙尘、污水入井；可阻顽童撒尿，歹人投毒；可防跌滑入井；还可防井水外溢等等。同时，它们还起到美化作用。中国人在生活中处处对美的发现和创造，在常用的水井上也完整体现。
典故
传闻清嘉庆年间的某日，制壶知己杨彭年来访，江苏溧阳知县陈曼生设席庭院，以紫砂茗壶为题，相互交流心得。彭年问曼声“近日可有新思？”曼生摇头道：“近日公务繁忙，未曾拾得！”彭年曰：“勿躁！万物皆可成壶！”曼生曰：“但求精！”二人相饮甚欢。
庭院之南，有一深井，恰有一丫环于井边取水，栏高水深，丫环取水，腰身弯得有如一只彩虾，二人见状相视而笑。曼生紧盯井栏与汲水丫环，慢慢地丫环化为一只优美的壶把，井栏化作壶身。彭年眼望曼生，已知其意，遂传下人送笔墨，当即在石桌上描绘开来，数遍而终成一壶。彭年曰：“此壶命为汲水壶如何？”曼生摇头曰：“此壶天成，唯曰井栏。”二人相视大笑。
寓意
饮水思源，这是中国传统文化中的一个重要观念，南北朝庾信的《徵调曲》中有句：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”含有不忘本、落叶归根的意思。思也好，归也好，重点在感恩，感谁的恩，感“源”的恩，所以要思，要归。我们需要感恩很多人，而老师是最应该感恩的人之一，今天是教师节，而最好的感恩是对他们发自内心的理解和关怀。
汲水思源乃井栏壶蕴含的人文意识，方圆周正，是此壶酝酿视觉美感。观此壶，犹似任尔风吹雨，我亦悠然闲庭度，可称之壶之隐者。
另外，“井栏壶”还有很深的寓意：深井有如文山书海，知识有如井水，取之不竭，告诫世人：学识有如人生必备之水，唯不停汲取，才能修身养性，颐养天年。
宝刀配英雄，紫砂赠恩师。每把壶到一位主人手里又演绎出不同的曲折，我有壶，你有故事吗？
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